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Notícias

Dia Aberto 2024 ✨🐒

À medida que os Dias Abertos do nosso departamento chegam ao fim, refletimos sobre a importância e o impacto positivo que estes eventos tiveram na nossa comunidade académica. Durante dois dias intensos, abrimos as portas do DEISI para receber estudantes do ensino secundário e básico. A nossa participação ativa nestes dias não só nos permitiu partilhar o nosso conhecimento e paixão pela engenharia informática e sistemas de informação, como também demonstrou o compromisso do nosso departamento com a educação e a formação das futuras gerações de profissionais. Ao interagirmos com os visitantes, desde responder a perguntas simples até explicar conceitos mais complexos, desempenhámos um papel crucial ao inspirar e orientar aqueles que estão no processo de tomar decisões importantes sobre o seu futuro académico e profissional. 👨🏻‍🎓 Além disso, ao abrirmos as portas do nosso departamento, também reforçámos os laços com a comunidade local e destacámos a importância do nosso trabalho no contexto mais amplo da sociedade. Agradecemos a todos os que contribuíram para tornar estes dias um sucesso e esperamos continuar a colaborar para inspirar e capacitar as gerações futuras.
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Projetos de Unidades Curriculares do DEISI

Na grande maioria das Unidades Curriculares do DEISI realizam-se projetos práticos. Estamos a compilar projetos realizados, detalhando os conceitos aplicados da unidade curricular e tecnologias usadas. Conheça-os!
  • Jogo das Tendas Fund. Programação (LEI, LIG, LEIRT, LCiD, LiCMA), 1º ano, 1º semestre.
    Jogo das Tendas Fund. Programação (LEI, LIG, LEIRT, LCiD, LiCMA), 1º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Desenvolver uma grelha 2D que simule o terreno do jogo, com árvores distribuídas aleatoriamente. Permitir que o jogador coloque tendas junto às árvores, assegurando que cada tenda esteja ligada apenas a uma árvore.
    • Implementar regras para assegurar que as tendas não se toquem, nem mesmo na diagonal, e criar uma interface de linha de comando para a interação do jogador com o jogo.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Programação em Kotlin: ciclos, funções, arrays, arrays2D, leitura do teclado, escrita no ecrã.
    Tecnologias usadas:
    • Kotlin
    • IntelliJ
  • Batalha Naval Fund. Programação (LEI, LIG, LEIRT, LCiD, LiCMA), 1º ano, 1º semestre.
    Batalha Naval Fund. Programação (LEI, LIG, LEIRT, LCiD, LiCMA), 1º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Desenvolver uma grelha 2D que simule a arena do jogo, com navios e marcadores de jogadas anteriores.
    • Criar uma interface de linha de comando para a interação do jogador com o jogo.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Programação em Kotlin: ciclos, funções, arrays, arrays2D, leitura do teclado, escrita no ecrã.
    Tecnologias usadas:
    • Kotlin
    • IntelliJ
  • Fórum no Moodle – discussão & partilha Teoria e Prática de Marketing (LIG), 1º ano, 1º semestre.
    Fórum no Moodle – discussão & partilha Teoria e Prática de Marketing (LIG), 1º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Implementação e dinamização do módulo de fórum no Moodle para facilitar a discussão e partilha de conhecimentos relacionados com a unidade curricular.
    • O projeto visa a interatividade dos estudantes através da criação, comentário e partilha de tópicos de discussão sobre Marketing e áreas conexas, utilizando o Moodle como plataforma de ensino à distância.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Pesquisa de informação e identificação de tendências
    • Abordagem a novas tecnologias usadas no Marketing
    • Relevância da Inteligência Artificial no Marketing Digital
    Tecnologias usadas:
    • Moodle
  • Lançamento do Projétil Fundamentos de Física (LEI, LEIRT), 1º ano, 1º semestre.
    Lançamento do Projétil Fundamentos de Física (LEI, LEIRT), 1º ano, 1º semestre. Descrição:
    • O programa pede a altura, a velocidade inicial e o ângulo.
    • Temos o output de um gráfico do trajeto do projétil consoante os inputs inseridos
    • Podemos repetir o programa o quanto desejarmos.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Programação em Kotlin: leitura do teclado, escrita no ecrã.
    Tecnologias usadas:
    • Kotlin
  • Transmissão AM e FM Fundamentos de Electrónica (LEIRT), 1º ano, 2º semestre.
    Transmissão AM e FM Fundamentos de Electrónica (LEIRT), 1º ano, 2º semestre. Descrição do projeto:
    • Estudo e implementação de esquemas de transmissão AM e FM
    • Aplicação dos conceitos de análise de componentes e de teoria de circuitos.
    Conceitos aplicados da UC:
    • Tópicos de análise de teoria de circuitos.
    Tecnologias usadas:
    • Multisim, software de simulação de circuitos eletrónicos e análise SPICE (Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)
  • Rock in DEISI Algoritmia e Estruturas de Dados (LEI, LIG, LEIRT), 1º ano, 2º semestre.
    Rock in DEISI Algoritmia e Estruturas de Dados (LEI, LIG, LEIRT), 1º ano, 2º semestre. Descrição:
    • Desenvolver uma aplicação de linhas de comando em Java que permite realizar “queries” relativamente sofisticadas sobre uma base de dados real contendo informações sobre músicas e artistas dos últimos 100 anos, obtidas de repositórios públicos.
    • A base de dados é representada em ficheiros CSV e os alunos devem implementar estruturas de dados em memória para responder às queries eficientemente.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Algoritmos de ordenação e pesquisa
    • Estruturas de dados otimizadas para pesquisa como árvores e hashtables
    • Deteção de bottlenecks
    • Utilização de otimizações não-algorítmicas como buffering
    Tecnologias usadas:
    • Java
    • IntelliJ
    • JUnit
    • ChatGPT
  • IT in competences development Competências Comportamentais (LEI, LIG), 1º ano, 2º semestre.
    IT in competences development Competências Comportamentais (LEI, LIG), 1º ano, 2º semestre. Descrição do projeto
    • Desenvolvimento de competências via projetos tecnológicos (apps, jogos, websites), incluindo análise de mercado e estratégias de monetização.
    • Apresentação de 10 minutos para captação de investimento, seguida de avaliação pelos pares.
    Conceitos aplicados da UC:
    • Critical Thinking, apresentações públicas, personal marketing e desenvolvimento de competências.
    Tecnologias usadas:
    • Diversas. Ficou ao critério dos alunos a definição dos pressupostos técnicos, não havendo limitações.
  • DEISI Chess Ling. de Programação II (LEI, LIG, LEIRT), 2º ano, 1º semestre.
    DEISI Chess Ling. de Programação II (LEI, LIG, LEIRT), 2º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Criação um jogo de Xadrez!
    • Na primeira parte deste projeto os alunos são desafiados a criar a lógica por trás deste jogo, sendo que vão começar apenas a jogar com Reis.
    • Na segunda parte vão ser incorporadas as outras peças de maneira a completar este jogo.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • diagramas UML
    • programação orientada a objetos de acordo com o teorema do encapsulamento
    Tecnologias usadas:
    • linguagens de programação Java e de Kotlin
    • testes em JUnit 5
    • criação de um repositório Git no GitHub
  • DEISI Jungle Ling. de Programação II (LEI, LIG, LEIRT), 2º ano, 1º semestre.
    DEISI Jungle Ling. de Programação II (LEI, LIG, LEIRT), 2º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Desenvolver em Java uma aplicação gráfica (desktop) para um jogo de tabuleiro com animais, que envolve estratégia e movimentação baseada em características animais e alimentares
    • O jogo suporta até 4 jogadores, cada um iniciando com um animal diferente, e inclui elementos como alimentação e energia, influenciando a dinâmica do jogo.
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Utilização correta de conceitos de programação orientada a objetos como encapsulamento, herança e polimorfismo.
    • Boas práticas de código e design de software, com expectativa de mais de 3000 linhas de código.
    • Planeamento com UML antes da codificação e uso intensivo de testes unitários em JUnit para garantir qualidade.
    Tecnologias usadas:
    • Java
    • Kotlin (os alunos misturaram as duas linguagens no projeto)
    • IntelliJ
    • Git/GitHub
    • JUnit
  • Dados Complicados – Universidade do País Das Maravilhas Ciencia de Dados (LCiD), 2º ano, 1º semestre.
    Dados Complicados – Universidade do País Das Maravilhas Ciencia de Dados (LCiD), 2º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Projeto realizado com elevada interacção com o docente, tentando simular um ambiente real
    • Processar conteúdo para varias fontes de dados (bases de dados, ficheiros de texto)
    • Identificar dados estranhos ou inválidos
    • Descobrir quais os dados para considerar com ajuda do “data scientist”
    • Produzir data frames utilizando técnicas de data science
    Conceitos aplicados da UC:
    • Bases de Dados
    • Programação
    • Comunicação
    Tecnologias usadas:
    • SQL / MySQL
    • Python, Pandas
    • GitHub
  • Automatização com Arduinos Arq. Avanç. de Computador (LEI), 2º ano, 1º semestre.
    Automatização com Arduinos Arq. Avanç. de Computador (LEI), 2º ano, 1º semestre. Descrição:
    • Criação de um sistema automatizado com arduinos
    • Os alunos têm a liberdade de escolha do propósito do projeto
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Montagem de circuitos eletrónicos com múltiplos sensores
    • Programação em C++
    Tecnologias usadas:
    • Simulação no Thinkercad
    • Arduino Uno R3, ou outro modelo
    • Arduino IDE
  • Modelação, ETL e Reporting Sistemas de Suporte à Decisão (LEI, LIG), 2º ano, 2º semestre.
    Modelação, ETL e Reporting Sistemas de Suporte à Decisão (LEI, LIG), 2º ano, 2º semestre. Descrição:
    • Modelação de uma base de dados relacional transformando-a em um modelo dimensional (estrela) usando o Oracle Data Modeler
    • Implementação de processos ETL para transferência e transformação de dados para um Datawarehouse com o Pentaho Data Integration
    • Criação de relatórios e dashboards analíticos com visualizações interativas utilizando o Power BI Desktop, para facilitar a tomada de decisão baseada em dados
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Modelação Dimensional – o modelo em Estrela
    • Extração, transformação e carregamento de dados para um Datawarehouse
    • Análise de dados – Ferramentas de Reporting
    Tecnologias usadas:
    • Oracle Data Modeler
    • Pentaho Data Integration
    • Power BI Desktop
  • Cine Cartaz Computação Móvel (LEI, LEIRT), 3º ano, 2º semestre.
    Cine Cartaz Computação Móvel (LEI, LEIRT), 3º ano, 2º semestre. Descrição:
    • Desenvolver uma aplicação móvel para Android, usando Kotlin, que permite aos utilizadores registar e avaliar filmes vistos no cinema, obter informações em tempo real através da API OMDb
    • Inclui funcionalidades como validação geográfica, fotografia de cenas, e consulta de histórico de filmes assistidos em diferentes formatos
    • A aplicação suporta funcionalidades offline e pesquisa de filmes por voz
    Conceitos aplicados da Unidade Curricular:
    • Desenvolvimento em Android Nativo
    • Design e navegação de telas, formulários
    • Persistência de dados e integração com webservices
    • Adaptação a diferentes configurações de dispositivos e orientações de tela
    Tecnologias usadas:
    • Kotlin
    • Android Studio
    • GitHub
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Inauguração da sala de alunos DEISI HUB, 14’Fev 13h

Na 4ª feira, 14.2.2024, foi inaugurada a recém-remodelada sala de alunos DEISI HUB. Rodeada pelos laboratórios do DEISI, a sala Q.3.2 foi transformada numa fantástica sala de alunos, agora totalmente remodelada para o efeito. É um espaço muito aconchegante para os alunos estarem, conviverem e trabalharem. Tem muita luz, horizonte, sofás, muitas tomadas, mesas para trabalhar em pé, e mesas normais que irão ter alguns PCs all-in-one. Irá ter uma vitrine que congregará uma biblioteca com os livros principais de todas as disciplinas dos cursos do DEISI, assim como vários tabuleiros de xadrez. Contamos com 3 monitores e um técnico de laboratorio (todos alunos do DEISI) que garantem o funcionamento da sala entre as 9h e as 22h, todos os dias úteis. Esta sala de alunos, que já começou a funcionar em setembro 2023, tem sido um grande sucesso. A renovação torna a sala num espaço magnífico de estar que muito nos orgulhamos de ter para os nossos alunos. Está no âmbito de uma forte aposta da Universidade Lusófona e do DEISI em criar comunidade, cativando os alunos a estarem mais na universidade, e a trabalharem de forma colaborativa. De realçar que o nome DEISI HUB foi resultado de uma votação que envolveu todos os alunos do DEISI, de um conjunto de propostas feitas por vários alunos do DEISI.
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Consulta as dicas do DEISI!

O DEISI não é apenas um departamento académico; é uma comunidade vibrante de aprendizagem, inovação e colaboração. Se estás interessado em tecnologias da informação, investigação de ponta e impacto real na sociedade, o DEISI é o lugar onde deves estar.

Aqui, não adquires apenas conhecimento, mas também o aplicas de forma significativa, preparando-te para um futuro empolgante no campo da Engenharia Informática e Sistemas de Informação. Estás a iniciar um futuro incrível conosco!

 Conhece algumas dicas sobre vários tópicos tais como recursos, ajuda, apoio, salas de estudo, crescer, eventos, comunicar.
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Feliz Natal e Ano Novo!

 

Boas Festas do DEISI

Nesta época festiva, o DEISI deseja a todos um Natal cheio de paz, saúde e alegria. Que 2024 traga novos sucessos e novas aprendizagens. Feliz Natal e um Ano Novo repleto de realizações! 🎄🌟  
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