JobShop 2026 | Workshops com Empresas na DEISI Hub

A JobShop 2026 chega à DEISI Hub nos dias 4, 5 e 7 de maio, trazendo empresas e profissionais da área tecnológica para mais perto dos alunos. Esta iniciativa pretende criar um espaço de contacto direto, onde os estudantes podem conhecer oportunidades, esclarecer dúvidas, trocar ideias e começar a construir ligações importantes para o seu futuro académico e profissional.

Para além da presença das empresas na DEISI Hub, a JobShop contará também com workshops dinamizados pelas empresas participantes, pensados para aproximar os alunos de temas atuais, experiências reais e competências valorizadas pelo mercado de trabalho.

Os workshops irão decorrer nos seguintes horários:

📅 4.5, 14h
Workshop de DevOps com Deloitte
📍 Sala Q.3.1

📅 5.5, 15h
Workshop de Vibe Coding com Marsshot
📍 Sala U.0.7

📅 7.5, 9h
Guia para recém-licenciados: como iniciar a tua carreira em tech e negociar o teu 1.º salário em Portugal com Teamlyzer
📍 Sala A.2.3

Participar é uma ótima oportunidade para evoluir, adquirir novos conhecimentos, perceber melhor o mercado de trabalho e criar conexões com empresas.

⚠️ Cada workshop tem apenas 25 vagas e a seleção é feita por ordem de inscrição.

✍️ Inscreve-te aqui:
https://docs.google.com/forms/d/1HYN6kuTYWwid-WBZ8OlXsAtOYG_wJvc4ZSc5pc1fpzY/viewform

Partilha com os teus colegas para ninguém ficar de fora 💪

♟️ Gostas de desafios e boas jogadas?

Junta-te ao nosso grupo de xadrez! Seja para aprender, melhorar ou simplesmente jogar umas partidas descontraídas, há sempre espaço para mais um jogador. Vem treinar a mente, conhecer pessoas novas e divertir-te com cada jogada.

📅 terça-feiras 🕒 Hora: 15h 📍 Local: Deisi Hub (Q.3.2)

Bora pôr o rei em xeque? 🔥♟️

No próximo dia 23 de abril de 2026, às 16h00, na sala U.0.8, terá lugar a Defesa de Dissertação de Alexandre Abdala Junior, do Mestrado em Engenharia Informática e Sistemas de Informação, com a apresentação do trabalho intitulado “Assessing Effectiveness of Language Models in Project Management Tasks”.

A dissertação centra-se na avaliação da eficácia dos Large Language Models (LLMs) em tarefas associadas à gestão de projetos, analisando o grau de concordância entre avaliações produzidas por especialistas humanos e por modelos de linguagem. O trabalho propõe uma abordagem empírica para compreender até que ponto estes sistemas podem apoiar processos de análise, decisão e validação neste contexto.

Entre os resultados apresentados, destaca-se o estudo da concordância entre avaliadores humanos, identificando questões com maior fiabilidade e outras em que os níveis de acordo são mais reduzidos, contribuindo assim para uma melhor interpretação do potencial e das limitações dos LLMs em cenários de apoio à gestão de projetos.

A orientação da dissertação esteve a cargo do Professor João Caldeira.

Convidamos toda a comunidade académica a acompanhar esta apresentação e a conhecer melhor um trabalho que cruza inteligência artificial, avaliação automática e gestão de projetos, numa área de crescente relevância científica e profissional.

A Universidade Lusófona destacou recentemente o testemunho de Rui Ferreira, estudante da Licenciatura em Engenharia Informática, que partilha a sua experiência académica, as motivações que o levaram a escolher a área e a forma como tem vindo a crescer ao longo do curso. No seu testemunho, Rui destaca o interesse antigo pela informática, a importância da componente prática e a proximidade com os docentes como aspetos marcantes do seu percurso.

Ao longo da licenciatura, foi consolidando a certeza de que esta era a área certa para si, apontando também objetivos bem definidos para o futuro, entre os quais a continuação dos estudos e a ambição de cruzar a tecnologia com o futebol.

Leia o testemunho completo aqui: Rui Ferreira | Licenciatura em Engenharia Informática

O Professor João Pedro Craveiro, docente da Universidade Lusófona, é autor de um novo artigo de opinião publicado no jornal Público. Esta publicação representa mais um exemplo da presença ativa dos nossos docentes na reflexão pública sobre temas atuais e de grande relevância social, reforçando o contributo do Departamento para o debate informado e para a construção de uma sociedade mais consciente e crítica.

Convidamos toda a comunidade académica a acompanhar este contributo e a conhecer mais uma intervenção de um dos nossos professores num dos principais órgãos de comunicação social nacionais.

Ler artigo: Proteger crianças nas redes sociais, sim. Vigiar adultos, não